高大連携オンライン研究会 2021夏
[生徒の探究を育む教員像とは？]

2021年8月19日（木）14:00-16:00

【目的】
2016年3月末に「高大接続システム改革会議」最終報告が文部科学省より公表されたことを受け、キーワードとなる「アクティブ・ラーニング」「次期学習指導要領」「社会が求める人材像」「主体性評価」「総合的な探究の時間」等の情報提供や意見交換を行ってまいりました。

そしてついに、2022年度から高等学校の教科・科目として「探究」が全面的に位置づけられます。全国の高校現場では、対応に追われていることではないでしょうか。

しかし2021年春の段階でも、60％の先生方が「探究の準備を始めていない」と回答した調査があります。感染予防の対策にも追われる中、学校組織が連携して「探究」のカリキュラムへと対応していくことは容易ではありません。

一方で、全国の多くの大学で探究型入試の導入が進むなど、大学・社会の側にはこうした動向への期待感があるのは事実です。

果たして「探究」へと生徒を育む教員像とは、いかなるものなのでしょうか？このたび本学は、高校の先生方を対象に、「生徒の探究を育む教員像」をテーマにオンライン研究会を開催いたします。基調講演には探究の先進校である立命館宇治中学校・高等学校より、キャリア教育部長・数学科教諭の酒井淳平先生をお迎えいたします。

ぜひ、この機会にオンライン研究会へご参加ください。先着順でお申込をお受付いたします。

桜美林大学探究入試 Spiral

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